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外国语学院大学英语教学部2015年工作计划
2015-04-21 21:13  

 

为确保教育教学工作的有序进行,明确本学期工作目标及基本任务,完成学院分配的具体任务,进一步提高我校大学英语教学水平,大学英语教学部特制定以下计划。

 

一、指导思想

 

1、狠抓常规管理,严格管理制度。

 

2、加强师资队伍建设,有计划实施现有教师专业英语教学转型工作,以满足学校转型的需要。

 

3、进一步推进青年教师教育发展工作;为应用型专业英语模块化教学的实施做好准备。

 

4、深化教学方法改革,探讨英语课堂教学新思路。

 

5、强化大学英语四、六级辅导,提高过关率。

 

4、定期开展第二课堂活动,提高学生的言语交际能力

 

6、进一步细化和完善12级创新人才班的考研辅导,保证考研英语上线率。

 

7、探讨中外教师合作教学的成效,解决教学中存在的问题。

 

8、加强教研,鼓励大学英语教学部教师互相交流与合作,申报课题,撰写论文。

 

二、2015年各项工作具体安排

 

结合外国语学院工作实际,按照学院总体工作计划,在2014年工作的基础上,2015年大学英语教学部将围绕以下几个方面开展工作。

 

1、认真做好全校大学英语教学工作,加强教学常规管理,采取有效措施,进一步提高学生的听说能力,营造良好的大学英语学习氛围。

 

2、加强课堂管理,严肃教风和学风。与各院系及时沟通,通过学生所在学院班主任、辅导员了解学生们的英语学习课堂表现,共同做好教育与管理工作。

 

3、进一步加强中外教师合作教学。教师要及时了解学生学习情况并努力改进教学,努力解决中外教师合作教学中存在的问题。

 

4、加强2013级和2014级“创新人才班”的英语教学。努力培养学生自主学习的能力,充分利用学校现有的资源,进一步健全自主学习中心的管理制度,把英语学习延伸到课外,扩大课外阅读量,拓展知识面。

 

5深化教师教育改革,建立健全教学质量监控体系,坚持日常教学检查制度、教学督导制度、教师和领导听课制度。

 

6、积极开展教研室活动,探讨如何适应学校转型对公共英语教学的要求;探究12级创新人才班考研辅导方法;分析中外教师合作教学的成效和存在的问题,并进一步加强青年教师公开课教学活动。每学期安排五位教师进行公开教学,开展教师评教、教学方法讨论活动。

 

7、坚持听课制度。一是学院领导深入课堂、深入到教师中去,有计划、有重点地每学期至少听课在8节次以上,以便及时了解处理教学中出现的问题,确保整体教学效果。二是坚持教师互相听课制度,每学期每位教师听课必须在4节次以上,以促进教师间互相交流、学习,改进教学方法,提高教学质量。

 

8、强化课外语言输入,内外结合,双管齐下。要求学生每学期背诵不少于十篇(每篇约200字左右)的英语范文,或由教师指定背诵课文中的部分章节,学期末由任课教师组织抽查。要求学生至少每周写一篇小作文,以作业形式交给任课教师,或以电子邮件的方式发送给老师,提高学生的写作能力。要求任课教师向学生推荐优秀的课外英语读物,提供导读书目,扩大学生的课外阅读量,提高阅读能力。

 

9、狠抓大学英语四级过关率。鼓励教师充分挖掘教学资源,利用课堂或课余时间对学生进行“四、六”级考试辅导。

 

10、组织教师进一步编写完善考研辅导资料,研究探讨考研辅导方法,保证考研英语上线率。

 

11、积极组织教师指导学生参加2015年“外研社杯”英语演讲赛和写作大赛,取得更好的成绩。

 

12、不断改进目前的大学英语评价体系。计划在2015年对15级新生采用形成性考核评价:网上自主学习10%;单元测试20%;学生自评/互评5%;课堂表现15%。终结性考核:期末考试40%;口试10%

 

13、在完成规定教学计划任务的同时,积极挖掘教师资源,选拔教师为全校学生开设公共选修课,分专题(阅读提高班、写作提高班等)对学生进行考研英语辅导。

 

14、积极引导教师申报各级各类科研、教研项目。

 

15、加强教师队伍建设。通过组织多种形式的学术交流与培训活动、合理安排教师进行学术研究和进修来加强对大学英语教师的培养提高,重视大学英语教师队伍的梯队建设,特别是青年拔尖人才的挑选与培养。

 

                                    外国语学院大学英语教学部

 

                                               201412

 

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